lunes, 18 de mayo de 2026

Día de la Escarapela

La escarapela argentina fue adoptada el 18 de febrero de 1812 por iniciativa de Manuel Belgrano. Cada 18 de mayo se conmemora su historia. 

Su creación

El 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso que se creara una escarapela nacional. Hasta ese momento, los distintos cuerpos del Ejército utilizaban diferentes distintivos. Unos días después, el 18 de febrero, el Triunvirato, integrado por Manuel de Sarratea, Juan José Paso y Feliciano A. Chiclana, aprobó el uso de la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste. Estos colores provenían de los colores borbónicos, de la casa de Fernando VII (rey ausente de España).

El Día de la Escarapela

En el año 1935, el Consejo Nacional de Educación instituyó el 18 de mayo como Día de la Escarapela (Res. 13-5-1935, Expte. 9602-9º-935). En 1951 la fecha fue incluida en el calendario escolar.


lunes, 11 de mayo de 2026

Día del Himno Nacional Argentino

 Día del Himno Nacional Argentino

Cada 11 de mayo se conmemora la fecha en que la marcha patriótica, escrita por Vicente López y Planes con música de Blas Parera, fue sancionada como Himno por la Asamblea General Constituyente de 1813. El Museo Nacional del Cabildo prepara una jornada especial.

El Himno Nacional Argentino nació como Marcha patriótica, versión que sufrió cambios a través de su historia, tanto en su título como en su letra. Primero fue denominado Marcha patriótica, luego Canción patriótica nacional y posteriormente Canción patriótica. Una publicación en 1847 lo llamó Himno Nacional Argentino, nombre que conserva hasta el día de hoy.

jueves, 7 de mayo de 2026

Pensamiento computacional

Los chicos y chicas de tercer grado trabajan con la plataforma GCOMPRIS
https://www.gcompris.net/index-es.html donde pudieron ponerse a prueba e ir avanzando con los distintos desafíos, de pensamiento computacional en el marco del proyecto de alimentación.

Safari en tercer grado

Los chicos y chicas de tercer grado junto a la profesora Alejandra, de Ingles, están trabajando la historieta, pero no en cualquier lugar, ¿Quieren saber donde?.....Sí, en el continente Africano.

Trabajamos con distintas enciclopedias, atlas, mapas, libros  donde encontramos animales que podemos encontrarnos en este bello safari en ingles. Luego trabajamos con sellos vintage, super divertida la actividad.

Las chicas y chicos comienzan a incorporar vocabulario. 

Un aplauso grande para ellos 

 

Trabajamos con enciclopedias y atlas.
Cuando un estudiante aprende otro idioma, empieza a entender que una misma cosa puede tener dos nombres: dog y perro. Eso desarrolla lo que llamamos flexibilidad mental. 
Les ayuda después con matemática, con resolver problemas, incluso para concentrarse mejor en clase. Es como hacer gimnasia pero para el cerebro.

martes, 5 de mayo de 2026

Cuando la biblioteca se transforma en un laboratorio

 Los chicos y chicas de primer grado esta trabajando con textos informativos, para conocer mucho más de un tema, en este caso la época Colonial.



Viajamos con realidad virtual a 1810



lunes, 4 de mayo de 2026

Día del Trabajador y de la Constitución Nacional

 El Día de la Constitución Nacional Argentina se celebra el 1 de mayo para conmemorar la sanción de la ley máxima del país en 1853, en Santa Fe. Es la Ley Fundamental "reglamento" principal que organiza el país, define nuestros derechos (como estudiar y jugar) y deberes, y busca la unión y justicia de los habitantes.

El 1 de mayo se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en conmemoración de la huelga iniciada en 1886 en Chicago, Estados Unidos, donde trabajadores lucharon por una jornada laboral de 8 horas, enfrentando represión. Es una jornada de reivindicación de derechos laborales y memoria por los "mártires de Chicago".
En la actualidad es un feriado nacional en la mayoría de los países, dedicado a la reflexión sobre los derechos humanos laborales y mejores condiciones de trabajo.

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viernes, 17 de abril de 2026

Identificando partes de las historietas

 Los chicos y chicas de quinto grado 

trabajan con mesas de historietas.

Identificando las partes  de las mismas, como viñetas, conversaciones, globos de diálogos, signos, información.


Aquí los vemos en acción!! 
Para animarse a crear, hay que conocer mucho :)