¿Qué es la nutrición autótrofa y heterótrofa?

La nutrición autótrofa es la capacidad de los seres vivos (como plantas y algas) de fabricar su propio alimento utilizando luz solar, agua y dióxido de carbono. La nutrición heterótrofa corresponde a organismos (animales, humanos, hongos) que no producen su alimento, sino que deben consumir a otros seres vivos para obtener energía. 

Autótrofos ("Productores"):

Cómo funciona: Usan la fotosíntesis para convertir sustancias inorgánicas en orgánicas.

Ejemplos: Plantas, algas, algunas bacterias.

Clave: Son la base de la cadena alimenticia al producir su propia energía.

Heterótrofos ("Consumidores"):

Cómo funciona: Incorporan nutrientes comiendo a otros organismos o materia orgánica.

Ejemplos: Animales, humanos, hongos, bacterias.

Clave: Dependen de otros organismos para subsistir. 

En resumen, los autótrofos crean su alimento y los heterótrofos lo consumen.

 

El niño que perdió su nombre

Los chicos y chicas de primer grado

 trabajan en biblioteca 

con cuentos digitales y juegos interactivos

 

 

Las Sonrisas Perdidas

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Novela

 

Día de la Memoria, Verdad y Justicia

El Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia

El 24 de marzo es un día muy importante en Argentina. Este día recordamos a muchas personas que fueron lastimadas o desaparecidas durante un tiempo muy difícil en nuestra historia, cuando el país no era un lugar justo para todos.

Es un día en el que todos tratamos de recordar la verdad sobre lo que pasó, para que nunca más se repita. También es un día para pensar en la justicia, lo que significa que todos deben ser tratados con respeto y sin hacerle daño a nadie.

El Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia nos ayuda a recordar que es muy importante vivir en paz, ser amables y cuidar los derechos de todas las personas.

«Ausencias» es un proyecto expositivo que, partiendo de material fotográfico de álbumes familiares, muestra catorce casos a través de los cuales se pone rostro al universo de los que ya no están: trabajadores, militantes barriales, estudiantes, obreros, profesionales, familias enteras; ellas y ellos, víctimas del plan sistemático de represión ilegal y desaparición forzada de personas instaurado por la dictadura militar en Argentina entre 1976 y 1983.

El fotógrafo argentino radicado en Barcelona, Gustavo Germano, regresa treinta años después, acompañando con su cámara a los familiares y amigos a los mismos lugares para, en similares condiciones, volver a hacer aquellas fotografías, ahora con la hiriente presencia de la ausencia del ser querido.

Los trabajos, expuestos en un diálogo constante entre el antes y el ahora, muestran los cambios en el entorno, el paso de los años y esos dos tiempos en un imposible paralelo de presencia-ausencia.

Invitamos a ver su muestra 

https://www.gustavogermano.com/portfolio/ausencias-argentina-2006/

Día del Escudo Nacional

12 de marzo: Día del Escudo Nacional

Se utilizó por primera vez en 1813, instituyéndose como un eslabón más en el camino hacia la conformación de una nación libre y soberana.

El gorro de la libertad identificaba a los libertos, como se les decía a las personas esclavizadas liberadas en la antigua Roma. En las ceremonias de liberación, se les cortaba el pelo y sobre la cabeza se les colocaba un bonete que los distinguía como tales. Desde el Renacimiento europeo se imagina a la libertad como una mujer con una pica y un gorro. La Revolución Francesa recuperó esta figura femenina para representar la libertad y a la república frente a la monarquía.

Se cree que la borla que cuelga del gorro es de inspiración incaica. La mascaypacha era una corona de oro emplumada con flecos de lana rojos que distinguía a algunos de los gobernantes Incas. También tenían como atributo de poder un cetro de oro llamado topayauri, del cual colgaba una borla roja.

Los símbolos podían tener muchos significados, y cuántos más grupos pudieran interpelar, como a los pueblos indígenas y a las personas esclavizadas, más convocatoria para la causa patriota.

Fuente: https://www.argentina.gob.ar/noticias/12-de-marzo-dia-del-escudo-nacional-2

Palpitando el mundial

Los pasillos de nuestra escuela comienza a palpitar el mundial

8M "Día internacional de la mujer"

Hoy no solo reconocemos a las mujeres que conocemos; 

hoy conmemoramos una lucha histórica por la igualdad y la justicia.

Las chicas y chicos de nuestra escuela dieron voz a las mujeres importantes de su vida.