ATENEO-29/11/2021
LOS ALUMNOS DE 4TO GRADO HAN REALIZADO, SIGUIENDO LA TEMÁTICA TRABAJADA EN LA ÚLTIMA E.S.I., “VIOLENCIA DE GÉNERO”, COMO PRODUCTO FINAL, FANZINES.
PRIMERO SE TOMÓ A LA MUJER A TRAVÉS DEL TIEMPO, HASTA LA ACTUALIDAD DESDE VARIAS MIRADAS: ROLES EN LA SOCIEDAD, DERECHOS Y DEBERES, TRABAJOS, ESTUDIOS QUE PODÍAN LLEVAR A CABO. Y CÓMO MEDIANTE LA LUCHA Y RECLAMOS CONTÍNUOS, PUDIERON ADQUIRIR ESOS LUGARES.
HASTA FOCALIZARNOS EN LA “VIOLENCIA DE GÉNERO”. BUSCARON EN DISTINTAS FUENTES EJEMPLOS DE DICHA VIOLENCIA, LOS ACTORES QUE PARTICIPAN EN LA MISMA, EL ROL DEL ESTADO Y LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO.
DESDE BIBLIOTECA TAMBIÉN VIERON UN VIDEO SOBRE UN CUENTO “TEJÓN Y TEJONA”, DONDE MOSTRABA LA VIOLENCIA TANTO FÍSICA COMO PSICOLÓGICA VIVIDA POR LA PROTAGONISTA, LAS DISTINTAS EMOCIONES, EXCUSAS, MIEDOS QUE SE PUEDE LLEGAR A VIVIR EN ESA SITUACIÓN Y COMO TRATÓ DE REVERTIR ESA REALIDAD.
(VANESA 4TO B) EN 4TO B SE PUDO VIVENCIAR COMO A PARTIR DEL CUENTO TEJON Y TEJONA, LOS NENES EXPRESABAN SITUACIONES VIVIDAS EN LO PERSONAL O EN SU VIDA COTIDIANA.
EN UN PRIMER MOMENTO SE NOTABA UNA NATURALIZACIÓN DE LOS HECHOS, A MEDIDA QUE SE AVANZABA EN LA REFLEXIÓN SOBRE QUE ERA VIOLENCIA, LOS DERECHOS, LOS MIEDOS. COMENZARON A DARSE CUENTA, A IDENTIFICAR LAS SITUACIONES, LOS ACTOS DE VIOLENCIA Y A BUSCAR LAS POSIBLES SOLUCIONES PARA EVITARLAS, A QUIEN PEDIR AYUDA Y DEJARSE AYUDAR.
TAMBIÉN SE LEYERON DIFERENTES FRASES, CON LAS CUALES Y JUNTO CON LA PROFESORA DE PLÁSTICA REALIZARON LOS FANZINES.
DESDE EL ÁREA DE PLÁSTICA SE TRABAJÓ EL FANZINE COMO SOPORTE PARA DESARROLLAR EL CONTENIDO, UTILIZANDO LAS FRASES PARA CONSTRUIR UNA NARRATIVA VISUAL, APLICANDO PALETAS REDUCIDAS Y JUGANDO A ROMPER LA LINEALIDAD DE LOS TEXTOS. EL TEXTO COMO LÍNEA O CONTORNO.
CON LA PROFE DE INGLÉS SE TOMÓ COMO EJE LA PALABRA “AMOR” Y DESDE ALLÍ TENÍAN QUE ESCRIBIR FRASE QUE REFLEJARAN QUE ERA PARA ELLOS ESE SENTIMIENTO.
