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COSAS DEL 25 DE MAYO, LA MODA DE LA REVOLUCIÓN PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES Y DE YAPA UN CUENTO PARA LOS MÁS PEQUEÑ@S

CHICAS Y CHICOS LES DEJAMOS DOS VIDEOS SOBRE LA MODA EN LA ÉPOCA DE LA REVOLUCIÓN, UNO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS Y OTRO PARA LOS MÁS GRANDES; LOS VEMOS???

Y CÓMO FRUTILLITA DE LA TORTA LES COMPARTIMOS EL CUENTO "EL FAROLERO" DE LAURA ÁVILA👇

A DISFRUTARLOOO!!!!!

Aprendemos de la REVOLUCION DE MAYO

 ¿Qué se decidió en el Cabildo Abierto? 

¿Cómo fue la conformación del primer gobierno patrio?

 Zamba es un protagonista más del 25 de mayo de 1810.

 Un capítulo dedicado al 25 de Mayo de 1810. 

El historiador Gabriel Di Meglio presenta los hechos y 

propone reflexiones para pensar la Argentina que somos.

18 DE MAYO: DÍA DE LA ESCARAPELA, QUÉ SABEMOS DE ESTE SÍMBOLO.

 MIRAMOS ESTE VIDEO?👇

En 1812, con el propósito de distinguirse del ejercitó invasor realista, Manuel Belgrano instauró el uso de la escarapela para todas las tropas del ejército revolucionario.

En la actual ciudad de Rosario, el 13 de febrero de 1812, Manuel Belgrano le solicitó al Primer Triunvirato que avalara el uso de una escarapela nacional con los colores blanco y azul celeste. El objetivo era tanto uniformar a todas las tropas de las Provincias Unidades del Río de La Plata como distinguirlas del ejército enemigo, que utilizaba el color rojo. El 18 de febrero del mismo año, el Triunvirato decretó el reconocimiento y uso de la escarapela como insignia patria.

Una semana más tarde, el 27 de febrero de 1812, Manuel Belgrano le informó al triunvirato que

“Siendo preciso enarbolar la bandera, y no teniéndola, la mandé hacer celeste y blanca, conforme a los colores de la escarapela nacional” que había creado él mismo días antes.

El Consejo Nacional de Educación estableció el 18 de mayo de 1935 como la fecha para homenajearla.

IMPORTANTE!!!!!! PARA TENER EN CUENTA!!!!👇

• Conversar sobre el origen de la escarapela y lo que esta representa como símbolo patrio. Recordar que la escarapela es un distintivo que nos identifica como argentinos.
• Escuchar relatos, cuentos, poesías y canciones sobre la escarapela.
• Observar diferentes diseños de escarapelas en imágenes, pinturas y fotografías.
• Confeccionar escarapelas con diversas técnicas grafo-plásticas.
• Repartir escarapelas a los directivos, docentes y compañer@s.